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怎样让3-12岁孩子背单词不再吃力

      编辑:北慕城南       来源:谜语网
 

原标题:怎样让3-12岁孩子背单词不再吃力

有一次在美国餐馆吃饭,服务员看见我们带了小朋友,于是给了憨憨一张儿童菜单,

这彩色的菜单很快吸引了娃的眼球,左边有一个方块单元是菜谱,但其余2/3的地方都是各种文字游戏,比如搜索单词、在方格里填单词等等,特别的有意思!

以前娃在饭店无聊的时候都想玩一下手机的,结果那天有了这张游戏菜单,他竟然聚精会神地在餐桌上做起题目来,等菜来了还依依不舍地不愿停笔,一边还嚷着,“就做出来了,就做出来了!”

什么游戏这么有趣了?我仔细研究了一下菜单,原来这里面有好几个欧美经典的 Word Puzzle(文字解谜游戏)。Word Puzzle这种教学形式在美国简直太受欢迎了,这几乎是每一位老师训练孩子单词记忆的游戏之一。

很多父母问我有什么简单轻松点的单词背诵方法?那你们一定要试试Word Puzzle形式,它非常能加深孩子对单词的记忆和理解的,很值得推荐!

我给憨憨做过不少Word Puzzle学习书,他测试下来的英语阅读水平比同龄人高两个等级,我想这和他的单词积累是密不可分的,而Word Puzzle的训练对他帮助很大。

我曾经在孩子二年级的时候给他做过一份来自剑桥大学语言能力评估中心的Word Puzzle练习册,一共143页,做完后孩子的词汇量迅速突飞猛进,小学阶段的单词基本上都掌握了!

昨天正好有妈妈问我关于单词学习的问题,我立刻就想起了这份剑桥的单词练习册,今天就把练习册分享给你们,我分享的是电子版,你们打印出来就可以给孩子练习,对他们帮助超级大的!

剑桥有一个叫做 Cambridge English Language Assessment(剑桥语言能力评估)的机构,这个机构专门从事于孩子和成人的语言能力训练和评测,她们发现游戏化的方式能帮助孩子更好地背诵单词,因此专门编写了一本《Vocabulary Games and Activities》(单词游戏和活动)的书,最赞的是,这本书还做成了免费的电子版,供父母们下载给孩子练习。

这本书对应CEFR的等级是B1/B2。这里多说一句,CEFR全称是欧洲共同语言参考标准(The Common European Framework of Reference for Languages),是一套描述语言能力和水平的标准。B1/B2属于中级水平,基本上如果孩子开始自主阅读的话,需要达到B1/B2这个等级才行。而这本练习册就是为了B1/B2这个等级的孩子准备的!

下面跟你们捋一捋这本手册的结构和特色,这样大家引导孩子学单词会更有目的性和针对性!

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编排大纲

我第一眼看到《Vocabulary Games and Activities》手册时,是被里面的内容编排所吸引的。

这本书一共有143页,将小学词汇分成了art & media、exams、Christmas、health、holidays & tourism等14个主题类别,每一类下面都提供了6大游戏让孩子加深对单词的记忆和理解。

这些游戏包含了:Mixed letters、Cards for games、Crossword、Mixed sentences、Word search、Gap fill sentences。

我很喜欢这种主题式的单词编排方式,它将关于这个主题的单词都聚在了一起,然后集中起来一起记忆,这样孩子能记得更加牢固。

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Game & Activitiy

下面我就以art & media这一类为例,介绍手册里的游戏和活动是怎么安排的,每一个游戏要怎么玩。

1. Mixed letters

在单词学习结束后,帮助孩子复习单词的一个很有趣的方法就是打乱单词字母的顺序。老师或家长可以在黑板上写上字母打乱顺序后的单词,然后让孩子们重新排序,写出正确的单词组合形式。

比如说孩子学了“band”这个单词,那么我们就可以在纸上写“nadb”(故意把次序搞乱),然后让娃把正确的单词顺序给找出来。

在这个游戏里,其实是给定了已知的字母,然后让孩子通过这几个字母将正确的单词回忆出来,这是一种有效记忆的方法。

下面这张表是这个单元所有需要掌握的和art & media相关的单词,

2. Cards for games

这个单元也非常有用,它将当前主题相关的单词放在方框里全别列举了出来,家长们可以用较厚的纸板将它们打印出来,制作成单词卡。

单词卡最大的好处就是帮助孩子记忆和背诵。

3. Crossword

填字游戏是欧美学习英语最常见的游戏之一,通过类型丰富的横纵字谜,让孩子们猜测与主题相关的单词,填入方框中。而通过横、纵重叠的字母部分,来帮助检查单词填入的正确性。

仔细看上图每一列或者行会有一个编号,而这个编号对应的就是一个单词,而下方有一个谜语让孩子猜出这个单词。

比如第1列的题目是,A room or building which is used for showing works of art.(展示艺术作品的房间或建筑物),一共7个字母。

细细想来,似乎museum和gallery都符合谜题,但因为有7个字母的要求,所以最后填入的是gallery。

你看,这个过程就是考验孩子对于单词的理解,他们不光要背诵单词,更是要理解每个单词的意思,更有甚者,还需要知道这个单词的英文解释,只有这样才算真正理解了一个单词!

4. Mixed sentences

这部分是将一个句子的顺序打乱,让孩子进行重排排列,

这个点考察的是孩子造句的能力,需要孩子一方面理解单词语义,另一方面掌握语法结构。

5. Word search

这个游戏是让孩子们从类似下面给出的无序字母图中找到相应单词。

题目不是让你盲目地找,而是会给你相应单词的提示,下面这张图就是提示。

有了这些提示后,孩子可以横向、纵向或者斜角45度进行寻找。

这部分锻炼的是孩子的观察能力,在挨个字母找寻的过程中,单词的拼写也了然于胸。

6. Gap fill sentences

最后一部分是填补句子里空缺的单词,使句子表达通顺。在这里,你可以用之前学到过的单词,也可以用全新的单词填空,只要语意通顺即可,但填入的单词需要和主题相关。

例如,例句2中,Have you heard their new ____?

这里填写album、band等都OK,只要语法正确、句意完整就好。 在英语的学习过程中不是一蹴而就的,需要广大学子的持之以恒的学习态度,掌握 英语单词 记忆方法,平时多 背单词 , 高考英语 的时候不要太紧张,放松心情,就一定会取得优异的英语成绩。更多 高考英语 请持续关注奇速 英语 :18161219718 给你的学习质量添砖加瓦。

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